IB课程设置

IB课程强调全面发展，课程设置包含三大核心课程和六大类基础学科，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IBDP课程的学生，在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中3门为高水平HL，3门为标准水平SL。

IB课程六大科目组

1.语言和文学（通常是学生的母语）

文学、语言与文学、文学与表演

中国的IB学生一般选中文或者英语，即自己能够掌握的最好语种。其教学的重点不局限于语言水平的提升，更旨在通过文学鉴赏，提升学生的语言能力。

2.第二语言

语言习得，分为语言初学者AB(SL)、语言B(SL和HL)、古典语言;

第二语言习得课程重点训练学生对语言的运用能力，如进行书面与口头表达。口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。

3.人文与社会学

可选择的课程有

(SL/HL)：商业、经济、地理、全球政治、      历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学

(SL)：世界宗教

4.实验科学

分为生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学

考察重点在于：让学生通过分组，合作完成一个项目，锻炼学生的分工合作能力，以及如何挖掘对同一事物的不同观点。

5.数学和计算机科学

分为分析和方法AA、应用和解释AI，学生只能二选一，数学组从2019年8月开始进行课程改革，2021年5月进行首次评估测试。

以数学为核心，部分数学项目与计算机技术为选修课程。考查重点包括“数学调研”与“数学建模任务”两大方面。

6.艺术与选修

艺术包括舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术

学生可以从《第二语言、人文与社会学、实验科学》中选修额外的科目，而不是艺术。

1-5组是必选类别，每一类都要选择一个科目进行学习。第6组课程艺术可以选修，不选艺术的学生需要在前面5组中再添加一个科目。

课程分为 SL（普通课程）和HL（高级课程）两种，高级课程包括普通课程的内容，至少要拿到三个HL成绩才能毕业。

IB三大核心课程

TOK知识论 Theory of Knowledge

必修的跨学科课程，也是IB体系和别的国TOK课程是一门际课程体系相比最为独特的一点。简单的说就是让学生“学习如何学习以及如何思考”最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲 涉及十大知识领域:艺术、历史、自然科学，社会科学、数学、语言、社会、政治、宗教、技术。

EE(Extended Essay)论文

篇基于六门学科课程的论文,学生需要在一年左右完成篇近4000字的论文，学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究,在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。

CAS(Creaivity Activity Service)课程

从学校开设的摄影、舞蹈、游泳等活动中选，每周每个学生CAS活动时间不少于3小时，每个学生都有自己的CAS档案，评估自己在CAS所有活动中的表现，其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别。

IB课程评分标准

IB的评分分为内部评估和外部评估。内部评估由学校老师打分，外部评估则由IBO(国际文凭组织)审核。

IB六大学科的单科满分是7分 ，6门7分制的学科组成42分。我们常说的45分制，是完成CAS考试后加上EE和TOK的分数。具体分数对应的水平如下： 7分 —— 大神级别，非常优秀 6分 —— 优秀本秀，实力超群 5分 —— 良好，学习能力稳稳在线 4分 —— 合格，达到基本要求 3分 —— 基本合格，还有进步空间 2分 —— 不合格，能力有点跟不上 1分 —— 不合格，能力严重不足，急需提升

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