定义： 描述碰撞后分离速度与碰撞前接近速度之比的标量，仅与材料性质有关。
公式： e = (分离速度)/(接近速度) = (v₂ - v₁)/(u₁ - u₂)
取值范围： 0 ≤ e ≤ 1
- e = 1：完全弹性碰撞，动能守恒。
- 0 < e < 1：非完全弹性碰撞，动能有损失。
- e = 0：完全非弹性碰撞，碰撞后两物体粘在一起共速，动能损失最大。

第二部分：四大考局差异对照表

考局	考纲位置与重点	符号与公式习惯	计算器政策/常考题型	特别注意
CIE	Paper 4 (A2) 重点。要求严格使用 e = (v₂ - v₁)/(u₁ - u₂) 的定义式，并强调速度方向（代正负号）。常结合能量守恒考察碰撞前后的动能变化。	必须明确写出动量守恒方程和恢复系数方程。重力加速度 g 必须取 9.81。	允许使用计算器进行复杂运算。常考：斜面与平面上的碰撞、与弹簧结合的碰撞问题。	易错点：在写恢复系数公式时，分子分母顺序容易混淆，必须牢记是“分离速度/接近速度”。
Edexcel	Unit 4 (IAL) 核心。对碰撞分类（弹性、非弹性）要求明确，常要求用动能是否守恒来判断碰撞类型。爆炸问题（系统初动量为零）是特色题型。	公式使用灵活，但推导过程需清晰。常直接使用 g = 10 m s⁻² 简化计算。	计算器使用普遍。常考：连接体间爆炸、二维平面内的碰撞（需动量分量守恒）。	易错点：在爆炸问题中，学生容易忘记系统的初动量为零，以及爆炸产生的内力远大于外力（如重力），故动量近似守恒。
AQA	Paper 2 (AS) 和 Paper 3 (A2) 均有涉及。强调系统的概念，喜欢考察反冲现象（如火箭、枪弹）。对动量变化与冲量的联系考察较深。	注重物理意义的解释。可能要求用文字说明动量守恒的条件。	题型多样。常考：用 F-t 图计算冲量和平均力、结合牛顿定律分析碰撞瞬间的力。	易错点：在分析短时间内的碰撞（如球击拍）时，容易忽略重力等恒定外力，误认为合外力为零。通常碰撞时间极短，冲力远大于重力，可近似应用动量守恒。
OCR	Paper 2 (AS) 和 Paper 3 (A2)。最大的特色是二维动量问题，要求将动量分解到相互垂直的两个方向上，分别应用守恒定律。	必须掌握矢量分解的方法。公式书写规范。	需要较强的矢量运算能力。常考：台球碰撞、粒子散射等二维模型。	易错点：在二维动量问题中，最常见的错误是没有将动量按x和y方向分解并分别列守恒方程，而是试图直接对矢量求和。