总觉得知识点又碎又乱，感觉什么乱七八糟的东西都要记。

怎么解决的？其实不复杂：每学完一个知识点，就想办法按逻辑把它们串在一起。

精力主要就放在两件事上：总结知识点+刷题查漏补缺。一旦把逻辑框架建立清楚，考试答案分析完，基本上就没问题了。

说实话，化学的难，是有原因的。相比于数学和物理，化学里的很多结论不是一步一步逻辑推导出来的——以高中生的能力，确实推导不了。它背后往往涉及量子力学、热力学这些更深层的东西。所以，我们首先要承认：它就是难的。

但难，不代表没办法。

问题其实有一部分出在课本上。

因为化学的很多现象，背后其实是量子力学、热力学这些大学才会深入讲的内容。课本编写者也觉得这些东西难，所以他们的做法是——跳过去，好像没有这个问题一样。

也就是说，课本为了不让你觉得太痛苦，选择把这些难的东西跳过去不讲。就像一只鸵鸟，把头埋进沙子里，假装问题不存在。

这就导致同学们觉得“反正老师没讲，考试也不考，那我就不管了”，这其实是一个非常大的坑，因为你学的时候就会发现知识点之间是断的、跳的、莫名其妙的。你没有办法理解“为什么”，就只能去背“是什么”。

这不是你的错，但这个问题，必须被解决。

想要学得轻松，就得把这些课本里被跳过的逻辑补全。

在学习物理化学（前8-9个章节）的时候，一定要把里面跳过的逻辑补全。这个过程，往往需要老师带着，或者自己课外去补充一些东西。把框架补全之后，后面再看题目、再看考纲，就非常简单了。

比如杂化理论，课本讲得似是而非。但如果你知道它其实是20世纪初年提出的猜想，直到量子力学出现才有了理论支撑——你就会明白：它不是“天外飞仙”，而是有来龙去脉的。

当学生被补上这些缺口之后，整个化学突然就通了。原来电离能、原子半径、离子半径，分析思路其实是一样的；原来无机化学里那些要背的规律，全都可以用电子与原子核之间的吸引力来解释。

知识从点，变成线，再变成面。