不少普高学生因升学规划调整，选择从体制内转轨 A-level 国际课程。面对国际学校就读与机构脱产学习两种路径，家长和学生常常纠结如何选择；同时，高一、高二、高三不同阶段转轨，在课程衔接、备考节奏与申请时间上也存在明显差异。本文对比两种学习模式的优劣，并详解各年级转轨 A-level 的区别，帮你做出更适合的升学规划。

国际学校还是机构脱产

国际学校开设的A-level学制最短的都是2年制招生，学生可以插班进入国际学校就读；这就相当直接了，如果你是高一的学生想要转轨就可以选择国际学校，当然高二也行~

除插班的2年制外，有些学校开设了春招的2.5年班如武汉英中，可以看下它的课程设置：

也就是说对于国际高中这个选项，学生目前最好的是高一、高二在读生；其它学生只能选择学校脱产了；

●选择国际高中的好处是：学校管理制度

●选择机构脱产的优势是：更个性化

下面我们来看各高中阶段转轨的优势以及区别？

▌高一阶段转轨

对于高一阶段的同学来说，转轨时间线是非常契合的，根据中英学习阶段的对照，国际学校IGCSE的课程正在对应的是初三下到高一，这本身就是衔接课，后续到了高二继续学AS阶段（通常选3-4门课），高三学A2阶段并在5-6月参加大考，完美衔接常规的国际高中A-level学习流程，不用赶进度、不用压缩学习时间，压力相对可控。

这也是为什么高一插班进国际学校很容易，而且有的学校也开设了2.5年/2年的招生；但需要注意了，一些顶级学校在招生时还是会看中考成绩；

▌高二阶段转轨

高二开学可直接进入AS阶段学习，高三学A2并同步完成大学申请，也就是2年制；若高二中途转轨且成绩优异的学生，也可根据实际情况选择1.5年制A-level课程加速学习。

对于这个阶段的学生来说，因为时间有限，所以它的关键点是”抓重点”，把优势放最大~

比如说，如果成绩一般，就建议只选3门，避免学得太多而分散精力；同时选择自己最有优势的学科，如数学、物理、化学、经济这类硬学科，成绩优势目标G5的可以选择四门，其它学生如果想学四门可以将中文凑上，科目就不要再多了，如真的还有时间，可以冲物理BPHO、物理碗、数学AMC这些硬核竞赛来加分。

毕竟除了学术外，雅思或托福也是必须学的课程；学习量并不少了~所以一定要抓核心，学术成绩是第一位！

▌高三阶段转轨

对于高三转轨的同学来说，时间线非常紧~

如果是选择一年制A-level，就专心将AL学科成绩搞到最优就可以了，选择一年的好处是能跟同龄人同一时间进入大学，但选择它的前提是，学生的成绩基础不错，学习能力也比较强，建议在咨询时让老师帮忙做个测评，一定要根据自己的实际情况来~

如果是选择常规的二年制，学生就会有更多的时间准备，学习压力相对松，也有时间提升成绩、准备背提，冲上QS50的机会更大！

这里也可以看下高考跟A-level的区别

最后，你如果是高考后转轨的话，可以选择1年制的A-level，转轨A-level你会冲刺到一个更好的学校，特别是体制内数理化成绩优势的同学!