IG生物与国内初中生物有什么不同?如何拿到IG生物A*?这是很多IG生在学习生物前比较关心的问题，下面我们就来详细聊一聊。
 

IG生物与国内初中生物有什么不同?

一、课程深度和广度

学习IG生物有一个颇具挑战性的问题，学生需要具备一定的生物学基础。IG生物不仅深入传统生物学领域如细胞生物学、遗传学和生态学，还扩展探讨生物技术、生物伦理学和环境生物学等现代议题，鼓励学生探索生物学在现实世界中的应用及对社会的深远影响;相比之下，国内初中生物课程更侧重于围绕生物学的基本理论和原则，为学生打下扎实的生物学基础，比如生物分类学、基本生理过程和生物圈的相互关系。

二、课程模式

IG生物要求学生适应全新的学科学习方法，先学习词汇，然后才涉及科学理论，学习内容方面，IG生物的知识点更加详细及具体，不过对于从体制内出走的学生，很多知识点都是学过的，学起来会更加得心应手。

三、考试和评估

IG生物的考试和评估涵盖选择题、简答题、数据分析题和实验报告，旨在测试学生的知识点记忆、理解、实验技能、数据分析和科学表达能力;而国内初中生物的考试和评估则主要通过笔试形式，包括选择题、填空题、判断题和简答题，重点在于评估学生对生物学知识点的掌握和应用，尽管实验操作也以书面报告形式纳入评估，更侧重于观察和实验分析能力。
 

IG生物如何拿到A*？

一、建立健全学科知识体系

对于没有生物基础或者基础较差的学生，可以通过参加补习班或自主学习，系统学习基础知识，建立一定的学科基础。eg：每天安排一定的时间学习《Campbell Biology》等权威教材，并在每章结束后完成习题进行自我检测，主打自律。                     

二、扩充词汇量，适应英文授课环境

可以通过多听英文讲座、看英文视频等方式，提高对英文的理解和适应能力。还可以利用卡片记忆，比方在小卡片上记下自己很难记住的名词和公式，把他们可以放在课桌或者卧室里面，作为视觉提示，来进行口头解释理解记忆。背诵并理解生物学中常用的专业术语，同时注意学习其用法和搭配，以便在考试中准确运用。

三、重视IG生物画图

IG生物教材中很多知识点都是结合图谱展示的，单靠死记硬背概念不好理解，也记不住，那么建议学习IG生物的同学学会画图，画器官图，系统图，细胞图，帮助背单词;各章节间画思维导图，帮助将各章节联系起来。

四、掌握实验分析总结

IG生物的实验题占较大比例，掌握实验设计和分析结果的技巧至关重要。尤其是 Paper 6(替代实验)中的实验设计和数据解释。分析和解释数据方面，学习如何使用图表和图形来呈现数据，并从中得出结论。例如，可以通过绘制光合作用速率与光照强度的关系图来分析数据，并解释其生物学意义。

在IGCSE生物学科上获得全A*的好成绩绝非易事，虽然IGCSE的难度可能看起来不是最高，但这并不意味着可以对其掉以轻心。我们应该持之以恒地维持一种积极主动的学习姿态。犀牛IG培训冲刺课程正在热招中，欢迎家长和同学们联系网站客服了解课程详情。