AMC10竞赛整体难度和国内初中数学联赛难度差不多，适合有9-10年级基础的同学参加。虽然AMC10和国内初中数学联赛整体难度差不多，但两个竞赛考察方向不大相同。

AMC10竞赛

AMC10考察知识点和中考有90%的重合，但主要对标美国10年级及以下的同学，考察内容也会涉及到9-10年级的内容，因此是比国内一般中学水平会高一些的。对于初中备考AMC10的同学来讲，除了学习日常的校内知识之外，还需要额外补充高中数学的内容。

初中数学联赛

考察知识点和中考也有90%的重合度，但主要以代数、几何为核心，数论部分涉及的比较少，基本不涉及组合内容，主要考察学生的分析问题和解决问题的能力，试题分为选择题和填空题。

美国数学竞赛（American Mathematics Competition，简称AMC）由美国数学协会（MAA）举办，起源于1950年，全球每年有超过6000所学校的30万名学生参赛。

AMC是一个系类的竞赛，通过AMC10、AMC12、AIME一系列测验，找出绩优生参加美国数学奥林匹克（USAMO），再从全美数十州筛选出24至30位精英，参加数学奥林匹克夏令营 （MOSP），再在夏令营中通过测试从其中选出六名队员参加IMO。可以类比我们国内的全国高中数学联赛。

其中AMC10是针对10年级及以下学生进行的数学竞赛。

AMC是目前全世界非常受信赖的数学竞赛之一。它适用于多个国家的申请，包括美国、英国、加拿大和澳大利亚等。含金量不言而喻，具体可看下面：

1、提高大学申请竞争力

在标化成绩差异化逐渐减小的现在，参加高含金量的国际学术活动并取得奖项能直接增加申请学校的优势，AMC数学竞赛成绩得到大多数欧美国家的认可，包括美国、英国、加拿大等知名院校众多的国家。

在Harvard、MIT、CMU等学校申请界面会直接展示有提交AMC和AIME成绩的地方，由此可见，AMC学术活动在知名学校中的认可度还是非常高的。

2、竞赛思维及数学兴趣的培养

对于参赛学员来说，除去为了功利性取得名次，更多的是培养竞赛思维。

AMC10学术活动成绩从前到后，试题难度逐渐增加，从入门题目简单，各个层次不同目标的学生都可以自我检验自我挑战，对于不满足校内课程学习，想要挑战自我的同学，AMC学术活动无疑是一个不错的选择。

以麻省理工举例。MIT每年会有2W-3W名申请者，最终录取新生不会超过1500人。调查显示，将近1200名学生的AMC10成绩都高于120。

约93.1%牛剑数学、计算机专业录取者都参加过数学赛事，其中约43%参加过AMC；约72.7%牛剑经济及相关专业录取者也都参加过数学赛事，其中约40%参加过AMC。